聊城市外国语学校

关于评选校级优秀班会课的方案

（试  行）

为进一步推进学校德育课程化建设，充分发挥主题班会课在学生思想教育中的主阵地作用，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强班会课效能，引导班主任积极探索班会课的新方式、新思路、新特点，根据学校工作安排，决定面向小学、初中、高中全体班主任开展评选校级优秀班会课活动。

一、参评对象

小学、初中、高中(含复课班)全体现职班主任。

二、评选时间

每年学术节期间进行评选，具体时间另行通知。

三、主题要求

本次评选活动以“学生良好行为习惯的养成”为主题，在有效学习、健康生活、审美情趣、情绪控制、人际交往等方面选择一项或几项切题展开。

四、教学要求

主题班会课堂要努力把握其“实践性、教育性、适切性、趣味性、艺术性”的基本特点，要努力体现其“主题真、立意高、起点低、意趣浓、动力强”的基本特质，要积极发挥其针对性强、感染力大、教育面广的特有功能，要努力实现其拨动学生心弦、触及学生灵魂、引发学生思考的育人效果。

五、名额分配

小学推荐4名、初中、高中各推荐3名班主任老师进行评比。

六、竞赛形式

本次比赛分为年级组初评和学校终评。各学段在11月中旬—12月中旬做好初评工作，12月15号前将参加学校终评的名单交到政教处。参加学校终评选的班主任老师要提交班会课设计方案一份。学校将组织评选小组进行方案审查和进班听课，最终评出一、二等奖。在学术节闭幕式上进行表彰，并在年终考评中加入相应的分数。

八、其他事项

未尽事宜，由政教处解释。 

附件1：聊城市外国语学校主题班会课评选参赛教师推荐表

附件2：聊城市外国语学校主题班会课评选教学设计基本格式（样表）

附件3：聊城市外国语学校主题班会课评分标准

 聊城市外国语学校

2014年11月

附件1：

聊城市外国语学校主题班会课参评教师推荐表

附件2：

聊城市外国语学校主题班会课教学设计基本格式

附件3：

聊城市外国语学校主题班会课评分标准（满分100分）

一、主题突出（30分）

1、主题立意明确、具体，符合校情、学情、班情；（10分）

2、紧紧围绕主题组织班会内容，营造烘托主题的氛围；（10分）

3、主题的切入、展开、深化具有内在逻辑性，符合认知规律，时间分配合理。（10分）
二、教育性与实效性（60分）

1、班会课的目标有利于培养学生良好的思想品德和行为习惯，有利于促进学生正确的认识、情感、态度、价值观的形成；（10分）

2、班会课的内容能够针对学生存在的实际问题，言之有物，贴近生活。（10分）

3、班会课过程设计注重学生主体地位，重视学生自我教育、自主发展，使学生知识得到丰富，情感得到升华，思考得到深化，能力得到提高；（10分）

4、班会课形式切合主题，新颖活泼、丰富多彩，为学生所喜闻乐见，可以是讨论、演讲、表演、朗诵、知识竞赛、观看视频等；（10分）
    5、教师总结发言精辟到位，说理清楚，有理论高度；（10分）

6、学生参与度高、乐于体验，精神饱满，气氛活跃；（10分）
三、艺术性与创新性（10分）
    1、班会课方案设计清晰，准备充分，会场布置得当；（3分）
    2、教师、学生的仪表、举止、语言得体；（3分）
    3、班会课的形式、方法或手段上有合理的创新，能够展示班级风采。（4分）

班 会 课 评 分 表

班级：        年级       班     期：     年     月    日