各处（科）室、年级组：
2015-2016学年下学期是教育教学的关键期，也是提升教育教学质量的黄金期，更是社会关注学校毕业年级教育教学质量的敏感期。为了落实我校的年度工作计划，确保目标的达成，兑现向社会、学生家长的承诺，进一步提升我校在社会上的声誉和影响力，现制定本工作指导意见。
一、加强领导，成立毕业班教育教学领导、工作小组
1、学校领导小组
组 长：王怀军
副组长：常晓燕、曹秋月、钱洪举、白福信、任 强
成 员：王凤月、杨旭东、柳 阳、王守涛、赵杰茹、冯 敏
杨永红、张丽娜、孙义波、徐 晶、宋 伟
2、各部工作小组
（1）小学部工作小组
组 长：常晓燕
副组长：徐 晶
成 员：六年级班主任
（2）初中工作小组
组 长：任 强
副组长：杨永红、宋 伟
成 员：初三班主任
（3）高中部工作小组
组 长：钱洪举
副组长：杨旭东、柳 阳、王守涛、赵杰茹
冯 敏、张丽娜、孙义波
成 员：高三班主任
（4）复读部工作小组
组 长：曹秋月
副组长：王凤月
成 员：班主任
二、指导细化，采取班级、学科分包制
学校领导把毕业年级教育教学工作放到首要位置，做到重视毕业班级、深入毕业班级听课、研究毕业班级教育教学，加强教学过程管理，确保管理环节上不留空档，保证复习备考工作顺利、高效进行。
1、学校领导班子成员分包班级：
王怀军：小学六年级1班、初三.1班、高三.8班、复读部1班。
常晓燕：小学六年级1-6班
曹秋月：复读1-12班
钱洪举：高三1-8班
白福信：暂不分包班级，负责后勤保障工作。
任 强：初三1-13班
2、中层领导分包班级与学科
（1）小学部
徐晶：班级：1-6班；学科：语文、数学、英语
（2）初中部
杨永红：班级：初三2、5、7、9、11班；
学科：语文、英语、历史、政治
宋 伟：班级：3、4、6、8、10、12、13班；
学科：数学、物理、化学
（3）高中部
杨旭东：班级：7班；学科：英语
柳 阳：班级：6班；学科：数学
王守涛：班级：4班；学科：物理
赵杰茹：班级：3班；学科：艺术、体育
冯 敏：班级：8班；学科：化学、生物
张丽娜：班级：5班；学科：语文
孙义波：班级：1、2班；学科：文综
（4）复读部
王凤月：班级：1-12班；学科：数学
3、要求
（1）学校领导每月要对分包班级至少进行两次调研，每周深入班级听课不少于4次，参加考试过后的班级组分析会，并给予指导。
（2）中层领导每月要对分包班级至少要进行两次调研，每周深入班级听课不少于4次，参加考试过后的班级组分析会与学科组分析会，并给予指导。
三、全员参与、高度重视，抓常规促质量
毕业年级班主任与全体教师要树立强烈的责任意识和忧患意识，将毕业班级的成就与学校发展、个人发展紧密相连。全体教职工要严肃工作纪律，端正工作态度，严格落实各项教学和管理常规，要苦拼实干、凝心聚力、精管细理、全力以赴，通过精细化的教学过程管理达到教育的有效、教学的高效。
四、注重教科研，强化集备，打造高效课堂
毕业年级要在教科研方面走在学校的前列，研究考纲、研究教材、研究历年考试题、研究学情，编织出高质量的学案材料和仿真题。
各位老师在教学过程中要让每位学生都能参与教学过程，参与规范解题的整个思维活动，限定讲授时间，课堂上留足学生的达标练习与自我整理时间。要按照问题呈现—学生独立思考—学生讨论交流—学生展示讲解—学生归纳总结—教师点拨—学生反思整理—进行变式训练的模式组织复习教学。落实“三讲三不讲”（三讲：讲重点、讲难点、讲易错易混知识点；三不讲：学生已经会的不讲、学生通过自学也能会的不讲、老师讲了学生也不会的不讲。），切忌一讲到底、照本宣科、面面俱到，杜绝“水过地皮湿”。
五、实行全员“导师制”，做好“边缘生”培养工作
对于“尖子生”要给予充分自主的学习时间和空间，要通过沟通、激励，增强考上名牌和重点学校的必胜信念；通过班级组会协商，科学制定规划；通过检查，督导落实措施；通过考后面谈、具体指导，点拨提高成绩。对于“边缘生”，要增强信心，扬长补弱，增强优势学科，减少弱势学科对总分的影响，采取“降低教学标准、放慢教学节奏、狠抓基础落实、挖掘非智力因素、加强个别指导”的策略，将各层次的“边缘生”转化为“上线生”。对于“学困生”重点是要通过交心谈心树信心，调整心态、培养习惯，稳定备考情绪；学习上给予准确目标定位、降低起点、减缓坡度，多鼓励、少批评，多帮扶，最大限度地调动他们的学习积极性。
六、树立大局意识，全力做好保障、服务工作
年级组全体人员要树立全心全意服务老师、服务学生的意识，全力解决师生存在的困惑。各科室要树立优先支持毕业班、服务毕业班的意识，时时提醒自己“我能为毕业班做些什么？”形成全校重视毕业年级、支持毕业年级、服务毕业年级的氛围。
复习是一项系统工程，希望全体毕业班教师紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，形成一个精诚团结，通力合作，群策群力的战斗团队。希望全体教职工树立“学校工作一体化”的意识，多为毕业年级出谋划策，为毕业年级备考工作“雪中送炭”，一心一意，全力以赴，深度落实，确保我校在2016年小升初、中考、高考实现新的突破。
聊城市外国语学校
2015年2月25日 |
