开学“一日常规流程”你掌握了吗？

聊城市外国语学校初三年级举办开学疫情防控实战演练

开学在即，为了进一步全面做好学生开学前的疫情防控准备工作，最大程度保证广大师生的生命健康安全，4月7日，我校举行初三年级全方位疫情防控实战演练。部分教师和相关工作人员模拟学生入校、上课、就餐、宿舍休息等开学后学生一日生活的各个环节，通过演练进一步完善应急处置流程及全员防控协调能力，全力备战“开学季”。

在部署动员大会上，党总支书记、校长王怀军同志强调了我校再次举行疫情防控及应急演练的重大意义。我们不仅要熟读“防疫手册”，更要在多次的防疫演练中再认识，再提升！是对学校制订的“防控一日常规流程”和突发应急预案的再一次实践检验和全真、全景模拟！

党总支副书记、副校长任强指出，《山东省2020年春季开学条件核验细则》共48项，每项都必须符合条件方能开学。今天参与演练的教职员工绝大多数都来自于毕业年级，更要借此演练再次熟练掌握防疫处置流程，作为新形势下新学期开学的一项必备的基本能力。

政教处主任赵杰茹对演练人员进行分组分工及演练流程进行了说明后，初三年级的防疫和应急演练准时开始。

“初三一日常规模拟演练流程”

流程一：学生间隔2米列队入校

开学前，学校以《致家长的一封信》等形式告知家长学校实行错时开学制度，学生携带健康登记表，按时在学校指定位置有序排队检测体温。

值勤教师提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。

骑自行车（电动车）及步行进入校园的人员一律通过测温门进行测温，随后由专门的防疫工作人员对所有人员进行手部消毒。

开车进入校园的教职员工，由保卫人员对对其测温、登记、消毒，以及车辆消毒。

校门口铺设消毒地毯，对人员鞋底和车轮进行消毒。

流程二：体温复测进入教学楼

学生在中学部教学楼楼门口有序排队（间隔2米）等待测温。

流程三：有序进入教室，间隔就座

列队（间隔一米）进入教室，一人一桌间隔一米就座。

教师上开学第一课：讲解疫情防控健康教育知识。

流程四：餐厅就餐须知

餐厅工作人员每天提前配餐，餐具蒸煮消毒，统一规范化管理。

学生在餐厅西门口排队（间隔2米）自觉接受体温测量。

体温正常的学生排队进入餐厅（间隔一米），按照餐厅工作人员的指引进入指定就餐区，同向、单侧、隔座就餐（间隔1米以上），减少交流，就餐前把口罩叠放在干净的塑料袋里。

用餐完毕回收餐具、洗手、有序从餐厅南门离开。

餐具由餐厅人员统一收拾，集中消毒。

流程五：宿舍就寝防疫注意事项

排队（间隔2米）在宿舍楼门口测温进入。

进入宿舍楼洗手。

进入指定宿舍，听从生活老师管理，遵守宿舍纪律，按时休息。

“初三防控新冠肺炎应急演练处置流程”

1. 学校门口发现疑似患者的处理流程

如发现学生体温高于37.3°C，按学校应急预案进行办理:

值班人员发现体温异常学生，用额温枪复测体温后，如学生体温仍≧37.3℃。值班人员第一时间立即电话通知疫情办公室、医务人员、年级组、家长等。

校医向学校防疫领导小组汇报

学校疫情防控领导小组组长向上级主管部门、定点医院、所在社区、所在辖区派出所汇报异常情况

医务人员穿防护服带领疑似学生到留观室，不得接触他人，同时消毒人员 (穿隔离衣)一路紧随消杀。

疑似学生走后，测温棚立即由消毒人员 (穿隔离衣)进行通风消毒。

留观室医务人员按相关流程对学生进行测温、询问等。

学生家长从留观室将学生领回到定点医院检查治疗（外国语学校定点医院：聊城市中医院 电话：0635—8340203；苏士印：17763538713）班主任随时追踪学生情况并及时汇报。

学生被接走后对留观室进行全面消毒处理。

2. 教室发现疑似患者的处理流程

教室内发现学生身体不舒服，额温枪检测体温高于37.3°C者，班主任立即电话通知疫情办公室、医务人员、年级组、家长等。

医务人员带领疑似学生在教师陪同下，间隔两米，到留观室，不得接触他人，同时消毒人员(穿隔离衣)一路紧随消杀。

教师引领其余学生到中转教室，疏导学生心理，缓解紧张情绪。

消毒人员对原教室进行通风、消毒，至少半小时以上。一切准备就绪后学生回原教室上课。

校医向学校防疫领导小组汇报。

学校疫情防控领导小组组长向上级主管部门、定点医院、所在社区、所在辖区派出所汇报异常情况。

学生家长从留观室将学生领回到定点医院检查治疗（外国语学校定点医院：聊城市中医院 电话：0635—8340203；苏士印：17763538713）。班主任随时追踪学生情况并及时汇报。

学生被接走后对留观室进行全面消毒处理。

3. 餐厅发现疑似患者的处理流程

餐厅工作人员发现学生体温异常者，立即打电话通知疫情办公室、医务人员、年级组、家长等。

校医向学校防疫领导小组汇报。

学校疫情防控领导小组组长向上级主管部门、定点医院、所在社区、所在辖区派出所汇报异常情况。

医务人员带领疑似学生在餐厅工作人员的陪同下，间隔两米，戴口罩，到留观室，不得接触他人，同时消毒人员 (穿隔离衣)一路紧随消杀。

消毒人员 (穿隔离衣)对疑似学生所在餐厅附近区域全面消毒。

学生家长到留观室将学生领回到定点医院检查治疗（外国语学校定点医院：聊城市中医院 电话：0635—8340203；苏士印：17763538713），班主任随时追踪学生情况并及时汇报。

4. 宿舍发现疑似患者的处理流程

生活教师发现学生体温异常者，立即打电话通知疫情办公室、医务人员、年级组、保卫组、家长等。

校医向学校防疫领导小组汇报。

学校疫情防控领导小组组长向上级主管部门、定点医院、所在社区、所在辖区派出所汇报异常情况。

医务人员带领疑似学生在生活教师的陪同下，间隔两米，戴口罩，到留观室，不得接触他人，同时消毒人员 (穿隔离衣)一路紧随消杀。

生活教师引领其余学生到中转宿舍，疏导学生心理，缓解紧张情绪。

消毒人员 (穿隔离衣)对原宿舍进行通风、消毒，至少半小时以上。

学生家长从留观室将学生领回到定点医院检查治疗（外国语学校定点医院：聊城市中医院 电话：0635—8340203；苏士印：17763538713），班主任随时追踪学生情况并及时汇报。

5. 留观室医务人员处理流程：

佩戴医用口罩、无菌手套，穿上防护服，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。具体管理内容包括：

对疑似学生进行手部消毒；

在原来口罩基础上再自行戴一个全新口罩；

校医对发热患者重新进行体温检测并登记；

问询了解一下发热患者发病前14天内的暴露史，以及家庭成员是否存在发热症状、是否接触过发热病人等；

及时做好发热者信息记录，并对学生做好心理疏导，同时应按照应急处置预案，初步收集疑似者在校期间可能接触者的信息。

家长接走学生后，对留观室进行通风、消毒。

针对体温异常情况向学校疫情防控领导小组汇报。

演练活动结束，家长代表团的各位家长肯定了我校防疫演练的成果。对学校周密细致的防疫防控安排表示认可和肯定！政教处赵杰茹主任和初三年级吕道青主任对演练情况做了总结。感谢每一位教职员工的认真参与和辛劳付出。通过实战演练，学校各部门进一步积累了疫情防控经验，熟知了应急处置办法和流程。做到应对突发事件镇定、迅速、不恐慌，提高了全员应急处理能力，为开学后的疫情应急处置积累了丰富经验。为返校复课后的师生筑起一道坚实的“健康防护墙”