1  学习基础知识 Recognize

在校园的知识海洋中，一场充满新奇与挑战的探索之旅悄然起航。近日，我校高中部举行了一场别开生面的科普教学实践活动——收音机制作比赛，这不仅是一场手工技艺的较量，更是一次对神秘电波世界的深度探索。

2  动手实践制作 Hands-on

当物理课堂上那些关于电波传播、电磁感应的抽象理论，化作了眼前实实在在的电阻、电容、电感等元件，同学们的探索热情瞬间被点燃。

比赛筹备阶段，大家沉浸在电路设计的思考中，凭借所学知识，精心构思着每一条线路的走向。为了让收音机能够精准捕捉电波信号，从基础元件的精挑细选，到电路图的反复绘制，每一个细节都凝聚着同学们对电波奥秘的执着探寻。小组讨论时，大家各抒己见，围绕如何优化电路布局、增强信号接收性能展开激烈探讨，力求让自己的设计在众多方案中脱颖而出。

制作阶段，同学们迅速投入到这场与电波的 “对话” 中。电烙铁的温度恰到好处，镊子精准地夹起微小的元件，在电路板上有序排列、焊接。然而，探索之路并非一帆风顺。有的同学在焊接过程中遭遇焊点不牢固的难题，这可能导致电流传输不畅，影响电波信号的接收。但他们没有丝毫退缩，仔细回顾焊接工艺的要点，反复调整电烙铁的温度和焊接时间，最终让焊点变得牢固可靠。还有的同学在调试收音机频率时，遇到信号不稳定的状况，声音时断时续。面对这一挑战，同学们凭借扎实的物理知识，冷静地排查线路，逐一更换可能存在问题的元件，在一次次尝试中逐渐摸索出最佳的调试方案，让电波信号能够稳定地转化为清晰的声音。

经过一周时间的不懈努力，一个个承载着同学们心血与梦想的收音机诞生了。当自制的收音机传出清晰的广播声音，同学们无比激动。这声音不仅仅是电波信号成功转化的证明，更是同学们探索电波奥秘的胜利号角。这些小巧玲珑的收音机，不再是简单的电子元件组合，而是同学们智慧与汗水的结晶，是他们探索电波世界的有力见证。

 在本次比赛中，涌现出了许多令人眼前一亮的作品。有的同学大胆创新，采用了新型的天线设计，巧妙地利用了电波传播的特性，大大增强了信号接收范围，仿佛为收音机装上了一双更加敏锐的 “耳朵”，能够捕捉到更远、更微弱的电波信号。      

还有的同学独具匠心，在收音机外壳上进行个性化装饰，将对电波的理解与艺术创意相融合，让冰冷的电子设备焕发出独特的魅力，实现了科技与艺术的完美交融。

比赛结果

经过老师们的对比、试听，创意、工艺、性能等方面综合考察，评选出优秀作品并颁发奖状。

特等奖

高二（1）班  袁同泽、李梦涵、于亚伟、李宏奕

高二（2）班 王梓萱

高二（11）班 王天成

一等奖

高二（1）班 江居洋、张典杰、朱元昊

高二（2）班 王怡柯、李尚芮

高二（3）班 李一凡

                   二等奖

高二（1）班 姜杨宪民、徐子仪

高二（3）班 王子圳、郑亦然

高二（11）班 赵长朔

              三等奖

高二（1）班 付校琦、马汝迪

高二（3）班 薛延斌、王宏宇、袁嘉怡

高二（12）班 郭羽茜

                参与奖

高二（2）班  姜志贤、钱建涵、赵伟丽、李雅瑄 高二（11）班 李士奥、桑维硕      

高二（12）班 亢静怡     

活动总结

这次收音机制作比赛，对同学们来说意义深远。它让同学们在实践中深刻理解了电波传播的原理，将抽象的物理知识具象化，进一步巩固了所学内容。同时，在制作过程中，同学们的动手操作能力得到了极大锻炼，面对各种问题时的解决能力也得到了提升。更重要的是，团队协作精神在小组合作中生根发芽，同学们学会了相互交流、相互支持，共同攻克一个又一个难关。相信通过这次比赛，在同学们心中已经种下了一颗探索科学的种子，激励着他们在未来的学习道路上，继续勇敢地探索未知，不断追寻电波背后更深层次的奥秘，用创新思维和实践能力创造更多的可能。期待在未来的校园科技活动中，能看到同学们带来更多精彩的探索成果，继续在知识的海洋中扬帆远航。