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提高班主任素质增强班主任能力

发表时间：2006/11/21 9:44:40 点击 4467 次

继10月20日班主任培训工作启动后，11月20日下午，我校在五楼多媒体教室举办了第二期班主任培训暨聆听教育专家丁榕的报告。
在题为《了解学生》的报告中，丁榕老师以典型的案例为我们诠释了“爱”是做好班主任工作的基础，“了解”是做好班主任工作的方法之源。阐明了“爱” 是了解的根基，“了解”是“爱”的升华以及了解学生常用的方式、方法。她倡导教育学生时要多些民主，少些压制，多些理解，少些说教，多些尊重，少些责怪，多些自助，少些教导，并给学生自主发展的空间。她的教育方式方法充分体现了“以人为本”的教育理念，使大家深受教育和启发。
丁榕，北京市特级教师。曾任北京四中初中、高中班主任、教导主任。获得国务院享受特殊津贴专家、全国优秀班主任、北京市模范班主任、北京市优秀共产党员等称号。现任北京市西城区青少年心理教育研究中心主任、德育教研室主任，中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会专家委员。

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