风含情，水含笑。五月的外国语学校，绿树婆娑，生机盎然。每到这个季节，学生家长便纷纷将目光投向这所由聊城一中主办的全市第一所外国语学校。这所学校现有小学部、中学部和复读部三部分组成，不必说小学部和复读部的骄人成绩，单是高中部逐年攀升的中招录取线就已经成为众多家长称赞而又惊奇的讨论话题……
　2007年中招录取线490分；
　2008年中招录取线499分；
　2009年中招录取线492分；
　2010年中招录取线574分。
　为什么这所学校的中招录取线逐年提高？比同类高中高出十几分甚至几十分？让我们走进外国语，揭开其中的奥秘……
   办学理念：不让一个学生掉队
   学校要发展，必须有一种先进的办学理念。“作为一个学校的校长应该抱着对国家和民族未来高度负责的精神，让所有学生都能健康地成长，都能学会他应该学会的知识，不让一个学生掉队”，校长崔秀山这样说。
  “不让一个学生掉队！”——正是外国语学校的办学理念。在这一先进理念的指导下，外国语学校树立整体优化的系统教学观，树立全面发展的教育质量观，树立和谐有序的教育过程观，让不同程度的学生都享受到适合自己的教育，让众多学生从这里走向辉煌的人生。
　　教书育人，教师的教育观念很重要。怎样才有可能“不让一个学生掉队”？该校首先从教师抓起，端正每位教师的教育教学思想，要求每位教师从小事做起，低起点，严要求，把小事做精做细，做实做活，坚持从最后一名学生抓起，面向全体、面向学生的各个方面，努力不让一个学生掉队，以积极的心态完成教书育人的历史使命。同时，制定了严格的师德规范，与每位教师签订了师德承诺书，成立了师德师风举报箱，严禁教师歧视任何学生，并定期开展师德问卷调查，实行师德一票否决制。
    该校建立的“导师制”，让每个学生从“师爱”中得到关心和帮助，从根本上保障了“不让一个学生掉队”。每位教师定向负责4—6名学生，对其进行学习辅导，生活指导，思想疏导，培养其远大的理想和责任感，从他们学习感到最困难的地方为突破点，使他们体验学习的成功感，不断激发他们的学习兴趣，逐渐培养他们由热爱学习走向自觉学习。
    对于家庭困难的学生，学校每年都发放助学金。而且，该校针对贫困生不同的家庭情况开展爱心助学活动，解决学生临时性家庭困难，决不让任何一个学生因为家庭贫困而辍学。2006级学生王春梅，刘正亮，郝化新， 07级学生杜传国，贾新宇，王爱景等部分贫困生在学校的资助下，顺利完成学业考入心目中的大学。被东北大学录取的06级学生郭永兵在给老师的回信中写道：“老师，高中生活是我最难忘的人生篇章，您的鼓励和指导给了我信心和希望，您的关爱和帮助让我的人生有了转机和希望……”。
    课堂教学：让教师的讲台成为学生的地盘
    在推行素质教育的今天，如何使课堂教学真正面向全体学生，如何大幅度、大面积地提高学生的成绩是一大课题，以崔秀山校长、李荣军书记为核心的领导班子一直在探索新思路、新方法、新措施。经过反复研究和实验，该校确立了“面向全体”的教学体系， 喊响了“让每个学生成为学习的主人”，“低重心运行的教学策略，教学案一体化的教学模式”由此应运而生。
  “百尺高台，起于垒土；千里之行，始于足下”。抓好落实是关键，该校加大了教学管理力度。学校领导一直坚持进课堂听课，要求教师课时备课、课时说课，不经集体备课的教案不准进课堂，教案中写清对每堂课的统一要求和重点难点，要求学生的学案全批全改。为激发学生的兴趣，提高学生的自信心，学校通过“降低命题的难度”、“教什么考什么”、“向落实和效率要质量”等措施，落实教学上的“低重心运行”教学策略，让学生学得愉快，学得自信，对自己的未来充满希望。该校重视常规教学，细化备课、听课、上课、辅导、考试、作业批改等环节的工作要求，以公正科学的评估办法调动教师的工作热情。要求教师提高单元例证题、单元过关题和教学案的编写质量，每套题和每个教学案都有两人把关，都要经过认真讨论，杜绝错题、错答案。
    课堂教学中该校教师遵循教学规律，贯彻先学后教、少讲多练的原则和启发式教学贯彻始终、激励教育贯彻始终的原则，放慢教学节奏，打好学生基础。课堂上，教师不再是“讲师”，主要工作是为学生创设情境，引导学生自主学习，让学生在讨论中反思、拓展，巩固所学知识。同时，采取了合作学习的教学形式，每4—5人排成一个学习小组，通过自学、讨论、答疑、展示、归纳总结等五个环节让学生主动学习，使优秀生充分展示自己的才华，学困生得到及时帮助。课堂教学改革的深入开展，让教师的教学方式和学生的学习方式发生了根本转变，学生成了课堂的主人，学习的主人。高一二班的张老师深有感触地说：“过去，课堂上我提出的问题就像掉进大海里的针，一点回音都没有。现在，学生们的学习积极性被调动起来，老师刚提出问题，很快就有学生抢答。学生的能力不可低估，只要我们提供一个展现的舞台，他们一定会给你意外的惊喜。”2010年12月，该校09级学生参加山东省学业水平考试，过关率达90%以上，此次考试共5科，就单科来说，物理过关率达95.14%，化学过关率达98.38%，历史过关率达93.53%，地理过关率达90.83%，生物过关率达94.42%。科科过关，人人过关。成绩的取得正是源自“面向全体”的教学体系，源自低重心运行的教学策略和让学生成为学习主人的教学理念——这也使得很多中考后看来根本与大学本科无缘的学生，通过老师的引领和自己的苦干拼搏考上了理想的大学！2006级学生李钦宇中考成绩全市排名10433，高考以577分的成绩被陕西科技大学录取；2006级学生桑继镇中考成绩全市排名12839，高考以609分的成绩被长安大学录取；2006级学生臧靖邦中考成绩全市排名28024，高考以581分的成绩被山东财政学院录取；2007级学生王焕中考成绩全市排名12360，高考以596分的成绩被西南科技大学录取；2007级学生刘小敏中考成绩全市排名12367，高考以624分被青岛大学录取……而外国语学校的高考人数也由07年全校被录取本科80人，到08年被录取166人，到09年被录取170人，再到10年录取人数增至171人，高考进步幅度跃居全市高中的第一位。
    特苗特育：让每个学生找到适合发展的土壤
   《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”这为我们的教育改革指明了一个方向。外国语学校沿着这个方向，进一步提出了“能文则文，能理则理，能艺则艺”的指导思想，让每个学生都能得到发展，确立了“尊差重异，因材施教，特苗特育”的培养方式。
    人的基础是有差别的，故优秀生和后进生并存是不争的事实。而学校的责任就是要让不同程度不同特长的学生比翼齐飞，竞相提高。该校根据每个学生的爱好悬殊，挖掘学生的潜能和特长，通过问卷调查、宣传发动、基础测试，组建了艺术特长班和篮球、武术、田径运动队。针对这部分学生学校因材施教，合理安排他们的特长训练与文化课学习的时间。训练上，明确要求艺体教师完善训练制度、严明训练纪律、规范训练程序、优化训练机制、强化科任教师的吃苦敬业意识和目标质量意识，力求做到科学计划，科学训练。同时，专业课教师注重与文化课教师加强交流协作，确保高考中特长生专业和文化的“双上线”。邱星辉，2006级4班学生，该生中考成绩388分，市名次32283。高一进班时54名，成绩差且不会听课，在老师的帮助和指导下，该生进步很大。后选择了体育，在刻苦训练的同时努力学习文化课，09年高考以567分的成绩被北京体育大学录取。刘明、王丽、王旋等一大批艺体学生挖掘自身潜力，在老师的帮助下，都考上了理想的大学……
    水涨才能船高。正是这一理念的贯彻和实施，使得外国语学校的艺体生在高考中每年的录取人数以二倍、三倍的速度飞速增长。而成立于2007年9月的男子学生篮球队多次参加省、市组织的篮球比赛，取得优异成绩：2010年6月参加市直机关成人篮球赛荣获第三名；7月代表全市参加山东省中学生篮球赛，取得全省第八名的好成绩；10月参加全市中学生男子篮球比赛荣获第一名。2010年，07级篮球队队员全部考入知名高等院校。
    学生管理：让“做人”成为学生成长路上的引擎
    教育家陶行知指出：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’”。如何“做人”这是外国语学校的育人之道。主抓德育的副校长徐继胜说：“学校把养成教育、信心教育、情商教育贯穿于教育教学的全过程，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，着重培养学生文明的行为，健全的人格，扎实的基础，学生成才成功是水到渠成的事情。”
     在学校，我们看到了《外国语学校高中学生一日常规》、《外国语学校高中学生一日自检》等制度：从起床到早餐，从早读到上课，从自习到课外活动，从作业到考试，从学习到就寝等，处处都有明确要求，学校教育教学秩序井井有条。为鼓励学生充满自信，充分挖掘自身潜力，该校启动了“学生心理自信系统”。走在校园里，我们时时处处都能感受到该校为培养学生信心所做的努力，墙壁上、橱窗内都有一些启迪学生心灵的哲理短语： “时间不可以冷藏”、“汇百科知识，铸智慧人生”、“脱离学习人脑也会干涸”……每个学期一开始各班都以促人自信、激人奋进的话语营造富有班级特色的教室文化，让学生在这种浓厚的文化氛围内，坚定成功的信念，树立必胜的信心。
    班主任是学生管理工作的中坚力量，为了增强养成教育、信心教育、励志教育的效果，该校要求班主任打造“魅力班会课”，坚守思想教育主阵地，做好莘莘学子领路人。针对高中各阶段的学生特点，该校对各年级的班会课进行了统一规划，充分发挥班主任的聪明才智，引领学生养成良好的品德、习惯，树立远大的理想，使学生人格优秀、成绩一流。在一些教室，不少班主任给同学们写了寄语“人最重要的不是所占的位置，而是所朝的方向”、“只要努力，一切皆有可能”……李冉同学谈起班主任寄语对他的影响深有感触：“每天读一读寄语，我们不仅获得了自信，也在潜移默化地陶冶着我们的人格，培养着我们健康的个性。”

     课外，学校每年举行的校园歌手大赛、元旦联欢会、运动会、英语演讲比赛、征文作品大赛、主持人大赛等等，都为学生提供了广阔的舞台，这些活动的开展激发了学生兴趣，发展了学生特长，也促使他们优化知识结构、提高综合素质。在省、市组织的活动中一大批学生脱颖而出：路雪同学在山东省第二届中小学生读书系列活动“新华书店杯”征文比赛中荣获一等奖；刘晓叶同学在山东省器乐舞蹈大赛聊城分赛区比赛中荣获金奖；王盛阳同学在庆祝建国六十周年第三届水城之星青少年才艺大赛中荣获金奖；于瑞潇同学在市首届青少年艺术节文艺活动荣获金奖 ……
    至此，我们已完全理解了这所学校的中招录取线为什么逐年攀升？先进的办学理念，精细化的管理及其骄人的办学成绩使该校的社会信誉度越来越高，成为广大学生心目中的求学圣地……
    “胸中装有大目标，会当雄鹰展长空”，外国语学校的全体师生正以百倍的信心、超前的意识，开拓进取，团结拼搏，走向成功，走向未来！
　　                                                                                              （/文 任爱华）