（一）基础课程系列—-《寒假课程》（2013级—1）

聊城市外国语学校初中部

《寒假课程》指南

让你的寒假生活

因阅读而生趣

因思考而深刻

因实践而殷实

同学们，快乐寒假，你过的好吗？

致亲爱的同学们

亲爱的同学们，声声爆竹送走了旧的一年，点点梅花展开了新的篇章。欢声笑语中，不知不觉间，我们已经度过了一半的假期，当你们拿到这本《寒假课程指南》时，也许你已经感觉到了春节已逝的无奈，也许你感受到了任重道远的责任，“一年之计在于春”，在放松调整之余，我们还应思考点什么，做点什么?

你可以利用一点时间安排复习，进行学习上的查缺补漏；安排预习，锻炼自学能力，并为新学期的学习做一点准备；安排个人的总结回顾，以便科学规划，理清思路，给自己的奋斗定好尺度。

同学们还可考虑在尽情享受春节文化同时，将寒假生活安排得更加丰富多彩，将学习扩展到更大的领域和范围。你可以抓住机会，开展一些社会实践活动。从事社会调查、社区服务，尝试进行研究性学习等。把久违的寒假生活作为一个成长的契机，尽可能地扩充自己的视野，将所学知识应用到社会实践中去。

“每于寒尽觉春生，寒凝大地发春华。”新的一年，我们需要新的成长，而成长需要充足的阳光、养分和其他可靠的基础条件。惟有在学习和实践中辛勤劳作，在书本中汲取营养，在实践中磨砺意志，才是成功之道。有人比喻，学习好比一个化蝶的过程，当振翅起飞的时候，你会惊异知识的力量。希望你们不断成熟自我，成功自我。

同学们，愿我们的寒假生活因阅读而生趣，因思考而深刻，因实践而殷实！

最后祝同学们新春愉快，学习进步!

聊城市外国语学校初中部

2014年1月20号

致家长的一封信

尊敬的各位家长：

您们好！ 首先感谢大家对我校各项工作的大力配合和支持，学校各项工作已顺利圆满完成！为了确保您的孩子过一个愉快与有意义的寒假，现就假期相关事宜作如下安排：

一、放假时间安排

1、2014年1月17日下午学生离校，1月18日寒假假期正式开始。

2、2014年2月7号家长和学生到校开家长会，并检查作业。

上午8:30-9:30单号学生，9:40-10:40双号学生。

3、2014年正月十七上午9点学生报到、缴费、检查作业。

二、加强安全教育工作

% 交通安全：请教育孩子遵守交通法规，注意行路安全、骑车安全，牢记“马路似虎口，安全每一步”，防止交通伤害事故的发生。

% 家居安全：提醒孩子注意居家安全，特别是单独在家的时候。如：用电安全、用火安全、煤气安全等。

% 饮食安全：注意饮食卫生，防止“病从口入”。不暴饮暴食，不食不洁食物。

三、教育孩子遵纪守法，共同营造和谐的节日环境

M严禁孩子未经得家长同意结伴外出游玩，不去网吧、酒吧和歌舞厅。

M指导孩子抵制社会不良诱惑，不与社会上有不良行为的人员来往。

M教育孩子遵守社会公德，讲文明、讲卫生，禁止子女赌博、抽烟及喝酒。

M培养子女良好的行为习惯，引导子女正确消费，鼓励子女参加家务劳动，抓住春节走亲访友机会，在文明礼仪、公共意识、尊老爱幼等方面进行有意训练，不要因宠爱子女而忽视传统美德教育。

四、监督好孩子的学习情况

& 寒假共有四项作业，分别是：爱心作业、研究性学习、拓展作业和常规作业。

按照各科老师的安排，每天完成一定量的寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。

& 每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播,养成每天收听、收看时事新闻的好习惯。

& 每天坚持看一些增长知识的书，请和孩子一起购买适量有益的图书。

五、生活方面

% 请您和孩子一起制订合理的生活时间表。

% 督促孩子每天早起早睡，并坚持参加1小时的体育锻炼活动

% 注意读写姿势，注意保护视力。

恭祝各位家长：阖家幸福，新春快乐！

一、爱心作业：

1.请同学们以“算算一年经济账，想想父母养育恩”为主题写出体验感悟，不少于800字。并搜集感人亲情故事，讲给爸妈听并谈自己的感受，开学后以此为主题进行演讲比赛。

2.认领一棵植物，精心管理和养护,如适时浇水、施肥、防治病虫害等。

3.将你参加绿化活动的经历和感受写成短文，在班上展示和交流。

4. 给同桌打电话提醒督促历史作业要按照A等级的标准做完。

二、研究性学习作业

研究性学习作业指导

实施步骤：

1.请同学们先在各科题目中任意选择一个自己喜欢的题目；

2.填好表格；

3.做好计划，开展研究或制作；

4.研究结束后完成不少于600字的论文、调研报告或制作模型、小发明、小实验等，开学后上交，评出等级。优秀者将推荐到市里参评。

希望大家认真对待这项作业，你的综合素养中的“创新与实践”等级将根据这项作业的等级进行综合评估。

附录1  研究性学习各领域参考课题

语文：

1.中国传统节日——春节文化研究

2.二十四节气中的文化风俗研究

3.广告中看语文

4.歌词之中看语文

5.网络语言的利与弊

6.人际交往中的敬辞、谦辞研究

7.古诗中的离别诗研究

8.四大名著中的人物肖像描写研究

9.四大名著中的人物的个性化语言研究

10.我最喜欢的人物形象分析（在任意一部作品中选）

11.中学生写作中的毛病及治疗方法

12.中学生课外阅读调查

13.当代中学生阅读兴趣的研究

14.《论语》中的做人之道

数学：

1.中学生零花钱使用情况调查

2.数字在生活中的应用

3.春节期间菜价的浮动情况

4.网络利弊

5.计算器对运算能力影响

英语：

1.西方节日简介

2.饭桌礼仪

3.英式英语和美式英语的区别

4.中国传统节日简介

5.关于古代中国的一位名人

6.各国见面时不同的礼节

政治：

1.压岁钱的使用与中学生消费状况调查

2.“行人遵守交通法规”之我见

3.中学生过生日面面观

4.中学生与网络世界

5.学生的行为习惯对其自身的影响

6.进城务工农民的生活状况

7.新农村建设

8.关于中学生早恋的现象

9.中学生的劳动观（家庭、学校、劳动状况）

历史：

1.聊城物质文化遗产（古城楼等）

2.中学生对传统文化与西方文化的看法

3.聊城地方文化（阿胶文化、运河文化、景阳冈文化等）

4.聊城古建筑（光岳楼、山陕会馆、临清舍利宝塔等）

5.聊城纪念馆（孔繁森纪念馆、张自忠纪念馆等）

6.聊城文化历史名人研究

地理：

1.噪声污染及危害。

2.亲自观察、记录月相的变化，拍摄系列照片。

3.农村垃圾现状及处理

4.观察你熟悉的某交通路线（或路段）常出现的交通问题，分析产生的原因，提出解决的办法。

5.调查各种生活垃圾所造成的污染。你认为采取哪些措施会减少垃圾污染？实施这些措施需要哪些部门的参与？你计划用什么办法协调这些部门间的联系，促使其共同参与治理垃圾污染？

6.结合当年某肉眼可以观察到的天文现象，进行定时观察，并查阅有关的资料。然后写一篇观察报告，说明自己观察到的天象情况和观察体会。

生物：

1.无土栽培

2.常见荤菜对大脑智力发展的影响研究

3.食品对大脑的营养供应研究

4.维生素王国探秘

5.饮用水污染与自然、人为因素的关系和控制对策

6.空气污染现状及对策

7.食品对大脑的营养供应研究 常见荤菜对大脑智力发展的影响研究

8.试讨论由海湾战争和北约轰炸南联盟看战争带来的生态灾难。

附录2：

研究性学习优秀成果推荐表

附录3：

研究报告的基本内容

题目：研究（设计制作）的性质、对象、地点、目标等。

摘要：陈述研究目标、方法、主要结果和结论。

引言：陈述研究的主题、准备过程、前人研究情况、提出自己的研究假设等。

研究方法（设计制作）与过程：描述研究方法、什么时间和地点如何开展研究，需要的材料、设备和技术。

结果：描述你自己的研究发现和结果（展示设计制作成果）。

分析和讨论：课题的把握是否全面，思路是否清晰，论证是否严谨，评价是否客观。

结论：现在已经弄清楚的情况。

注释和参考文献

附件

致谢

附录4   下面给同学们提供一个填写表格案例，请同学们仿照填写

研究性学习优秀成果推荐表

附录5  参考论文：      地球为什么会发生温室效应？

当太阳辐射能到达地球表面时，地球大气层中的CO2和水蒸气等在允许太阳能透过并到达地面的同时，既吸收太阳和地球的长波辐射，也 把部分长波辐射能反射回地球表面，使地球表面温度升高，这犹如在地球上空镶上了“玻璃层”，“玻璃层”允许太阳辐射能透过，但却阻止地面热量散发，致使地面温度上升，这种作用叫做“温室效应”。

“温室效应”的产生，一方面是由于地球人口激增，现代工业大量燃烧矿物燃料，使大气中二氧化碳不断增加，致使二氧化碳吸收及反射回地面的长波辐射能增多引起地面气温上升，因而造成“温室效应”加剧。另一方面是森林的大面积被毁，使得其调节气温的作用减少，本来进入大气中的CO2约有2/3的量可被植物吸收，但是由于森林面积急剧减少，致使森林吸收CO2的量及送入大气中的O2的量均显著下降，这是导致“温室效应”加剧的另一个重要原因。 由于人类在长期生产和生活中，不断向大气层大量排放各种各样有害气体而造成的。在这些有害气体中，最主要的是二氧化碳。此外，还有氟、氯化碳、臭氧、甲烷、氢氧化物、氯化物等40多种微量气体。二氧化碳等有害气体不能吸收太阳短波辐射，而让太阳辐射热顺利通过大气层到达地面；而且它们能够吸收大部分地面长波辐射，而使地面辐射热无法散发到外层空间去，只好在象温室一样的、被有害气体污染的大气层里不断贮存和积累起来，从而导致地面和低层大气温度逐渐升高。这就是所谓的地球温室效应。引起温室效应的二氧化碳等有害气体，称为温室效应气体。尽管温室效应气体以二氧化碳为主，但是其他微量有害气体的综合作用引起的温室效应的强度却比二氧化碳要大得多。前者约为后者的2～3倍。例如，一个氟氯化碳分子吸收的热量，相当于10万个二氧化碳分子吸收的热量。

科学家说，这不仅因为空调的运转将造成燃油消耗的增多，并造成二氧化碳排放量增加；而且还因为，目前汽车空调使用的卤烃类冷却剂如四氟甲烷等，平均每年有8.2%被直接排放到大气中，它会加剧温室效应。

“温室效应”加剧导致地球表面温度上升，因而地球两极冰山和冰川开始融化，会使海平面上升，最终可能会使沿海城市和农田被淹没。气候变暖也会引起海洋温度升高，将促使强烈的热带风暴形成。全球气候的变化，必将破坏生态平衡，给人类带来灾难。地球气温升高会破坏生态环境，进而破坏农、林、牧、副、渔生产，降低农产品产量，从而使世界性生态环境危机、食物危机和人口危机更加严重。这是因为：⑴海平面上升会加剧沿海地带土壤盐渍化，淹没大量农田。⑵气候变暖会改变大气降水格局，使世界降水量时空分布更加不均匀，旱涝灾害和飓风、台风更加频繁和严重，水土流失、水资源危机和土地沙漠化加剧。⑶气候变暖会改变世界气候区分布格局。气候区可能向北迁移数百英里。动植物生长带势必随之北移。一些来不及适应和迁移的动植物特别是植物种群将会灭绝或减少。⑷气候变暖会导致更多更大的森林火灾和草原火灾。⑸气候变暖还会引起瘟疫和新的疾病流行，危害人类身体健康。

气候因素往往是一些地质灾害的主要诱发因素之一。地球气候变暖不但会导致海平面上升、土壤盐渍化、水土流失、沙漠化等地质灾害，而且还会导致崩塌、滑坡、泥石流、冻土层不均匀沉陷等地质灾害。这同样会给人类的工程－经济建设、工农业生产和生命财产造成巨大的损失。

由此可见，地球温室效应加剧的后果将是灾难性、全球性和长期性的。因此，防治地球温室效应是一场拯救地球、拯救人类自身的持久战，是全人类的共同使命。防治地球温室效应的措施，在空间上应该是全国性、全洲性和全球性的；在时间上应该是长期性和永久性的；在内容上应该是全面性和综合性的。同时，地球温室效应加剧的后果并不是到2030年才突然发生的，而是正在发生和积累着的。因此，防治地球温室效应，应该是全人类当务之急。各国政府和世界组织应当研究、决策和实施。

控制“温室效应”加剧采取的主要措施是：①控制矿物燃料的燃烧，合理开发、合理利用燃料，寻找新能源如太阳能、生物能、地热等以减少二氧化碳的排放。②保护森林、保护植被，禁止乱砍滥伐，植树造林，利用森林涵养水源，调节气温，③控制人口激增。

三、拓展作业、常规作业和评价量规（★为常规预习作业；◆为拓展作业；▲为评价量规）

语文：

★常规预习作业：

◆拓展作业

1.精读高尔基《童年》和法布尔《昆虫记》，每天写一篇读书笔记，共6篇，每篇读书笔记不少于300字的摘抄，不少于100字的点评。

精读要求：

（1）默读，边读边画，画出自己感兴趣的句子

（2）抓住重点词句体会，并积累好词佳句。

（3）在自己最感兴趣的地方或难懂的地方，多读几遍，做到慢读、精读

（4）做好眉批和旁批。

（5）不太重要的地方快读，浏览。

2.在高尔基的《童年》和法布尔的《昆虫记》中任选一部书，写一篇不少于600字的读书报告，开学后，召开读书报告会。

▲语文寒假生活评价量规

▲语文常规预习作业评价量规

▲语文拓展作业评价量规

数学：

★常规预习作业：

◆拓展作业：

读一本有趣的数学读物(益智类、趣题类、数学故事类等)。如：《上初中必读的数学漫画1、2》、《奇妙的数学王国》《数学花园漫游记》《故事中的数学》《好玩的数学》等。

▲数学寒假生活评价量规：

▲数学常规预习作业评价量规

英语：（寒假生活、常规预习作业、拓展作业、爱心作业）

备注：

1.充分利用假期跟着点读笔学学音标，这是记忆单词的根本。

2.听力不是很好的同学建议买本书《星火英语—巅峰训练---听力理解—七年级》。

3.有爱心作业的同学不用做拓展作业但须做常规预习作业；没有爱心作业的同学须做常规预习作业和拓展作业。

▲英语《寒假生活》评价量规

▲英语常规预习作业评价量规

▲英语拓展作业评价量规

政治：

★常规预习作业

2月7号11课第一课时梳理

2月8号11课第二课时梳理

2月9号12课第一课时梳理

2月10号12课第二课时梳理

2月11号13课第一课时梳理

2月12号13课第二课时梳理

2月13号14课梳理

◆拓展作业

按时看新闻，做好相关记录。

参考节目：cctv（《新闻联播》《新闻30分》《今日说法》《共同关注》《消费主张》《焦点访谈》《文化正午》）、地方台新闻访谈类节目

另建议：细读一本自己喜欢的书

▲政治《寒假生活》、常规预习作业评价量规

历史：

★常规预习作业

2月7号历史预习作业一

2月8号历史预习作业二

2月9号历史预习作业三

2月10号历史预习作业四

2月11号历史预习作业五

2月12号历史预习作业六

2月13号历史预习作业七

◆拓展作业

1.读书——《历史是个什么玩意儿》《这个历史很靠谱》（袁腾飞著，二选一）

2.完成七年级历史下册第一单元的基础知识填空，并把卷面预习内容在课本上勾画做标记；

▲历史《寒假生活》、常规预习作业评价量规

地理：

★常规预习作业

2月7号  亚洲及欧洲

2月8号  非洲

2月9号  美洲

2月10号 东南亚

2月11号 南亚

2月12号 西亚

2月13号 欧洲西部

◆拓展作业

拓展地理知识，了解世界各地概况及风土人情，做好相关记录。

参考节目：国家地理纪录片（视频）

参考书目：国家地理杂志

▲地理《寒假生活》、常规预习作业评价量规

生物：

★常规预习作业

2月7号生物预习作业一

2月8号生物预习作业二

2月9号生物预习作业三

2月10号生物预习作业四

2月11号生物预习作业五

2月12号生物预习作业六

2月13号生物预习作业七

◆拓展作业

1.看BBC纪录片《人体奥秘》 Inside the Human Body (2011) 建议家长陪同孩子一起看。

2.课本P113试一试，将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，观察叶片表面会不会产生气泡。如果有气泡，请比较叶片正面与背面气泡的数目，尝试对你所观察到的现象进行解释。（对实验现象进行拍照）

3.课本P118试一试，利用本节实验的方法，在天竺葵或其他植物叶片上做出自己头像或其他形象的剪影。

▲生物《寒假生活》、常规预习作业评价量规

四、个性风采作业

1.参加“荣盛房产杯”第29届聊城市青少年科技创新大赛

大赛包括竞赛活动和展示展览活动两个部分。

竞赛活动包括：①中小学生科技创新成果竞赛；②少年儿童科幻画竞赛；③优秀科技实践活动评选；④中小学生科技小制作竞赛。

展示展览活动包括优秀科技作品展和优秀科幻画展。

请对此大赛感兴趣的同学在寒假中做好准备，开学后学校统一报名参加。

2.填写“圆梦明星”自荐表，开学上交，参加“圆梦明星”选拔。

2014年度聊城市外国语学校“圆梦明星”自荐表

3.参加学校举办的“寻找身边年味儿——马年迎新”摄影大赛，上交作品。

作品要求：

1.寻找身边的年味儿。任何与过年有关的讯息均可拍摄：不管是红火的过年大集、剪纸艺术、写春联、逛元宵灯会，还是拍张全家福晒幸福或者是团团圆圆吃年夜饭的幸福情景抓拍等等。必须用心、用思想去拍摄！

2.参赛作品必须是原创。贴近主题，单幅、组图均可。
    3.器材不限，手机、卡片机、单反等均可！作品要图像清晰，大小适中，角度合适。

    4.寒假结束，新学期开始即上交作品，每班确保至少上交5幅学生作品。上交时图片电子版以拍摄人年级、班级、姓名三要素命名：如2013级8班姓名。

 奖项设置及报送方法：

1、大赛分设一等奖22名、二等奖44名、三等奖若干名。

2、开学后把参赛作品以班级为单位上报初中部教导处，并上交电子版图片和纸质版图片说明。

3、截止时间2014年2月16日。(未尽事宜，另行通知）

请对此大赛感兴趣的同学在寒假中准备好自己的摄影作品，开学后上交。

温馨提示：寒假即将结束 孩子收心正当行

　　寒假生活就要结束了，同学们大概还沉浸在假期的自由自在当中。这个时间段对学生们而言已经到了需要调整的时候了，家长应该监督孩子调整出好的状态，迎接新学期。

孩子收心正当行

　　对即将到来的学习生活如果缺乏必要的心理准备，很容易产生焦虑、恐惧情绪，这主要是因为假期无忧无虑的生活和想到开学后紧张的学习形成了鲜明的反差，从而造成了对开学存在心理阴影，严重时甚至会导致“开学恐惧症”。提早进行调整，就可以避免“开学恐惧症”。

　  家长已经普遍开始上班了，这时候也应该有意识帮孩子从学习生活、作息时间等方面做一下调整，茶余饭后，尽量多和孩子聊聊与学校、学习有关的话题。

不妨如此给孩子收心

　　家长如何帮孩子收心？建议从作息时间、自控力、学习时间三个方面入手调整。首先是作息时间。过年这几天大多数的孩子都能疯玩几天，所以，大部分孩子的作息时间都不规律，被彻底打乱的更是比比皆是。假期最后几天，学生们应该按照上学时间对自己的作息进行调整，一个很好的建议就是：大部分家长从正月初八开始恢复工作，学生不妨参照爸爸妈妈的时间一起作息。

　　其次，学生们要注意培养自己的自控力。父母上班以后，学生们更多的是依靠自己的自控能力。家长不妨通过监督、布置学习任务帮助培养，并根据孩子的任务完成情况采取奖惩措施。建议家长多鼓励、少批评，只有多发现孩子的优点、让孩子乐于接受自己的意见，家长的意见才能真正起到应有的效果，否则不仅达不到预想的目的，还会适得其反。

　　最后就是学习时间的调整，因为寒假已经过去了一多半时间，大部分孩子都是悠闲地享受了十几天的假期生活，距离开学还有几天，学生们应该开始着手反思自己的寒假作业，如果作业已经完成也应该为新学期做准备。学校开学伊始多是讲上学期期末考试的卷子，所以，成绩稍差的学生应该先把试卷复习一下，查漏补缺；而学习成绩较好的学生不妨对新课程进行预习，积攒领先优势。

家长也需以身作则

　　要想更好地帮孩子收心，父母的言行很关键。

　　如果父母能保持规律的生活状态，自然会带动孩子进入状态，如果父母一直沉浸在过年的氛围中而让孩子收心，对孩子来说是很难的，他们更多的是感受父母生活态度。因此，建议父母可以与孩子共同制定一个学习计划，每天保证一定的学习时间，家长与孩子共同制定计划，共同执行，如果没有完成计划，就要接受一定的处罚，这个处罚也要是共同制定共同遵守的，比如没完成计划就要少看一小时电视，或是要补充完成之后才可以做其他事情等。这个过程的关键在于：共同制定，共同遵守。

结束语：同学们，美好的时光总是匆匆而过，寒假生活就要结束了，回首这二十几天的生活，我们有快乐有收获，但也一定有不足、有遗憾，这一切都会帮助我们成长、成熟。下面让我们来反思总结一下吧！

学生寒假生活自我反思

学生姓名：                      年级     班

1.你的整个寒假有计划吗？按计划执行了吗？                                  

2.你认为自己的“爱心作业”哪一项完成的最好？                                   

3.你认为自己的“爱心作业”哪一项完成的最不好，什么原因呢？

4.你的研究性作业完成的怎样？                                             

5.你的拓展作业完成的怎样？                                               

6.你的常规作业完成的怎样？                                                    

7.你的学习存在怎样的困难？                                                                            

8.新学期你有怎样的打算？                                                              

寒假假期家长意见回执单

学生姓名：                      年级     班          家长签名：        

1.假期你的子女是否参加有意义的活动？                                                                           

2.平时，你的子女是否帮助做些家务事？                                                                                 

3.你对子女在家表现最满意的是什么?                                                                                    

4.你认为孩子在哪方面需要努力或改进？                                                                               

5.你对子女在家表现最担心的是什么?                                                                                

6.孩子的学习存在怎样的困难?                                                                                                  

7.你对学校有何建议和要求?                                                                                               

请家长填写好家长意见回执单，开学时交给班主任。

谢谢家长对学校工作的支持！